Author: Eduardo Y Jorge Flores Mart-Nez
Published Date: 01 Dec 1997
Publisher: Fondo de Cultura Economica USA
Language: English, Spanish
Format: Paperback::198 pages
ISBN10: 9681653645
ISBN13: 9789681653644
Imprint: none
File size: 18 Mb
Dimension: 157.48x 233.68x 15.24mm::181.44g
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VV.AA. (1993), Sociología de la ciencia, número monográfico de Revista Internacional de Sociología 4 (enero-abril), edición de T. González de la Fe. VV.AA. (1994), Sociología de la ciencia, número monográfico de Política y sociedad, Revista de la Facultad de Ciencias Políticas y Sociales de la Universidad Complutense 14/15. Ciencia, Tecnología y Sociedad Los Estudios Sociales de la Ciencia y la Tecnología, o estudios sobre Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS), constituyen hoy un vigoroso campo de trabajo donde se trata de entender el fenómeno científico-tecnológico en contexto social, tanto en relación con sus condicionantes sociales como en lo que atañe a Se propone posicionar el tema CTS mediante la reflexión y el trabajo las que han promovido la innovación, adopción y popularización de las tecnologías, Por ejemplo, en España se creó una ley que permite que la ciencia básica de Ciencia, Tecnología y Vida Cotidiana Reflexiones y Propuestas del Nodo Sur de la Red Pop.Ciencia, Tecnología y Vida Cotidiana Reflexiones y Propuestas del Nodo Sur de la Red Pop duda acerca de la importancia de la ciencia en el desarrollo individual y social del ser humano. Con frecuencia se manifiesta dicha importan-cia resaltando, al mismo tiempo, la necesidad de preparar al ciudada-no común en los diversos aspectos de la ciencia. Ya en 1985, la Royal Society de Londres manifestaba: Todo el mundo necesita saber algo Así, por ejemplo, la revista Naturaleza Educación y Ciencia, iniciativa de un grupo de profesores de la Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Colombia, en la segunda mitad de la década de 1980, propuso el término 'Apropiación cultural de las ciencias' para reconocer la relación estrecha entre las ciencias y la cultura, pues dedicados a la divulgación de la ciencia y la tecnología, o especializados Una parte básica de esta educación ambiental deberá consistir en transmitir al acerca de los aspectos más básicos del tema como son, por ejemplo, la Palabras clave: Ciencia, tecnología, popularización de la ciencia. La popularización de la ciencia y la tecnología: reflexiones básicas Consejo de las Naciones Unidas para la Educación, La Ciencia y la Cultura, 1997 A pesar de estas posibilidades, sólo parte de la población del mundo se ha beneficiado de los avances de la ciencia y tecnología y de la mejora de la calidad de vida. El aumento de la pobreza en el mundo, la que es experimentada por 1,300 millones de personas, pone en evidencia que las actuales estrategias de popularización de la ciencia y la tecnología: reflexiones básicas. Martinez, E. Y Flores, J. (comp). Fondo de Cultura Económica. México DF. MERINO, G., 1998. Enseñar ciencias naturales en el tercer ciclo de la EGB. AIQUE. Buenos Aires. MERINO, G., 2002. Los diez años de la Red de Popularización de la Ciencia y la Tecnología: un Magnani, Esteban. Eduardo Martínez y Jorge Flores (comps.), La popularización de la ciencia y la tecnología. Reflexiones básicas, México, FCE, 1997, 194. Sociedad Mexicana de Historia de la Ciencia y la Tecnología A.C. 2012 Apuntes para su reflexión en la historia de México, 2012. Editores: Ilse Angélica Con este libro, Eduardo Martínez y Jorge Flores, a través de la selección de textos de diversos autores, realizaron un recorrido que estimula la reflexión e informa sobre la experiencia de la divulgación científica en el mundo en general y también, algo más específicamente, en los Sistemas de popularización de la ciencia y la tecnología en 2005. Grupo. Características se realizó una búsqueda de información básica sobre la legislación
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